Content-type: text/html
[стр. 96]

дутся в основу аттестации.
Профессионализм полицейского определяется как совокупность общезначимых и специфических профессиональных знаний и умений, позволяющих полиции выполнять присущие ей правоохранительные функции, а также неуклонно следовать правилам и принципам, составляющим Кодекс профессиональной этики.
Стандартными критериями профессионализма сотрудника полиции являются: соответствующий объем знаний и интеллектуальный уровень; длительность и непрерывность обучения и подготовки; соответствие выполняемых функций ценностям общества; самостоятельность в принятии решений; приверженность работе, основанной на стремлении удовлетворить интересы населения; чувство общности с коллегами; уважение к Кодексу этики и следование его положениям в жизни и на службе1.
Более конкретно профессиональные требования связаны с определенной специализацией сотрудника полиции, его должностью и местом в полицейской иерархии.
Уже во время набора в полицию выявляются кандидаты, которые по своим интеллектуальным, физическим, психологическим и моральным данным соответствуют стандартам профессионализма для той или иной полицейской службы, в зависимости от чего к ним и предъявляются определенные образовательные требования.
Вступление в должность или продвижение по службе также требуют дополнительного обучения или специальной профессиональной
подготовки2.
1 Психология и педагогика в профессиональной подготовке сотрудников органов внутренних дел: В S ч.
Ч.
5.
М., 1993.
С.

3S.
1 Ltimb R.
Standards of Professionalization: Do the American Police Measure up? // Police studies.
Vol.

XVII.
1994.
Ks 3.
P.
2-3; Christian K., Edwards S.
Law Enforcement standards and Training Councils//
Journal of Police Science and Administration.
1985.

№ 13 (1).
March.
P.
1-9.

96
[стр. 188]

«профессионализм» за рубежом имеет множество значений и может трактоваться по-разному.
В США среди основных критериев, его определяющих, чаще всего присутствуют: длительность периода специальной подготовки сотрудника полиции; высокий уровень допуска к профессии (широта профиля); уровень общеобразовательных и специальных знаний, в том числе и теоретических; соответствие основным идеалам профессии; граждане!венные (в первую очередь, патриотические), моральные и этические устои; наличие у полицейского соответствующих документов о среднем (или более высоком) образовании; гордость за свою профессию; престижность и статус профессии1.
В Европе выделяются аналогичные стандартные критерии профессионализма сотрудника полиции: соответствующий объем знаний и интеллектуальный уровень; длительность и непрерывность обучения и подготовки; соответствие выполняемых функций основным ценностям общества; самостоятельность в принятии решений; приверженность работе, основанной на стремлении удовлетворить интересы населения; чувство общности с коллегами; уважение к Кодексу этики и следование его положениям в жизни и на службе2.
Профессионализм полицейского чаще всего определяется как совокупность общезначимых и специфических профессиональных знаний и умений, позволяющих полиции выполнять присущие ей правоохранительные функции, а также неуклонно следовать правилам и принципам, составляющим Кодекс профессиональной этики.
Это — единство профессиональной образованности и воспитанности полицейского.
Данное 5The Police Chief.
19S4.
№ 4.
P.
22-24.
2 Психология и педагогика в профессиональной подготовке сотрудников органов внутренних дел: В 5-ти ч.
Ч.
5.
М., 1993.
С.

35.


[стр.,190]

Из приведенных выше определений профессионализма полицейского можно составить обобщенный комплекс его компонентов.
Это: полное понимание и принятие полицейским предназначения полиции в обществе; чувство общности с коллегами; уважение к Кодексу этики и следование его положениям в жизни и на службе; развитый интеллект, наличие и постоянное пополнение знаний; владение совокупностью методов профессиональной деятельности (умение перевести знания в сферу практической работы); осведомленность о сильных и слабых сторонах своей личности; психологическая и этическая подготовленность; непрерывное обучение новым методам полицейской деятельности, повышении квапификации и др.
Более конкретно профессиональные требования связаны с определенной специализацией сотрудника полиции, его должностью и местом в полицейской иерархии.
Уже во время набора в полицию выявляются кандидаты, которые по своим интеллектуальным, физическим, психологическим и моральным данным соответствуют стандартам профессионализма для той или иной полицейской службы, в зависимости от чего к ним и предъявляются определенные образовательные требования.
Вступление в должность или продвижение по службе также требуют дополнительного обучения или специальной профессиональной
подготовки1.
Стандарты профессионализма позволяют четко поставить цели и задачи подготовки и образования, оптимально определить предмет обучения и его структурные элементы.
Существует довольно распространенное мнение, будто на Западе полицейские хорошо работают потому, что являются профессионалами, т.е.
1 Lumb Я.
Standards of Professionalization: Do the American Police Measure up? // Police studies.
Vol.

XVTT.
1994.
3.
P.
2-3; Christian K., Edwards S.
Law Enforcement standards and Training Councils
// Journal of Police Science and Administration.
1985.

ЛГа 13(1).
March.
P.
1-9.

198

[Back]